两性关系相处书籍 周鼎文《 家庭系统排列：核心原理、操作实务与案例解析》完整版pdf/mobi/epub可下载

上期我们说到了 讲两性关系书籍（美）提摩太·凯勒，凯西·凯勒《婚姻的意义》完整版pdf/mobi/epub可下载 ，本期我们说说 两性关系相处书籍 周鼎文《 家庭系统排列：核心原理、操作实务与案例解析》完整版pdf/mobi/epub可下载

　　家庭系统排列是一门透过现象“看到”真相的学问，同时，也是一种直达问题核心、根源的心理治疗方法，在欧美得到广泛应用。在我国，各地系统排列工作坊的开展也是如火如荼，但水平层次不齐。本书由国际知名系统排列导师周鼎文教授执笔，亲授如何培养排列师的四大核心能力，从知识、技巧、观察感知与实操下手，其中特别选出华人家庭常见的议题，编写成具体可操作的技术模板，让所有准排列师通过大量生动的案例有效掌握系统排列的操作，在排列中逐渐呈现问题的根源，找到真相，解决问题，对家庭系统排列技术的提升有一定帮助。

高清电子书下载请联系：qin_zi_yuan（菲免费）
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　　基本信息

　　商品名称：家庭系统排列：核心原理、操作实务与案例解析

　　作者：周鼎文

　　定价：¥49.80

　　ISBN号：9787122307729

　　出版时间：2018年01月

　　出版社：化学工业出版社

　　目录

　　第一章系统排列概论

　　一、系统排列简介002

　　二、系统排列的历史与发展003

　　三、系统排列与中国文化004

　　四、系统排列的工作方式005

　　五、系统排列的信息场域006

　　六、系统排列的应用领域008

　　七、系统排列的四大意义009

　　八、谁属于我们的家庭系统009

　　（一）血缘关系系统011

　　（二）非血缘关系系统011

　　九、绘制属于自己的家族图012

　　第二章排列师如何养成

　　一、排列师心态养成014

　　（一）排列师七大戒律014

　　（二）助人心态“八大问”014

　　（三）排列师“八大德行”018

　　二、排列师的四大核心能力020

　　（一）知识021

　　（二）观察与感知021

　　（三）实作022

　　（四）经验022

　　第三章系统排列核心知识

　　一、良知024

　　（一）罪恶感与清白感024

　　（二）良知的分类与作用025

　　1.个人良知025

　　2.集体良知026

　　3.灵性良知026

　　（三）个人良知如何运作027

　　（四）集体良知如何运作028

　　1.完整性028

　　2.平衡性029

　　3.层级顺序029

　　（五）灵性良知如何运作030

　　二、生命五大法则——灵性灵知的运作法则032

　　（一）整体法则032

　　（二）序位法则033

　　（三）平衡法则034

　　（四）事实法则035

　　（五）流动法则036

　　三、认同与牵连纠葛038

　　（一）什么是认同与牵连纠葛038

　　（二）牵连纠葛的来源039

　　（三）牵连纠葛的解除040

　　四、情绪模式041

　　（一）原始情绪041

　　（二）替代情绪041

　　（三）承接情绪041

　　（四）超越情绪042

　　第四章系统排列核心技术

　　一、操作的四大步骤046

　　步：“起”046

　　第二步:“承”047

　　第三步：“转”048

　　第四步:“合”049

　　二、转化阶段的十大技法050

　　（一）鞠躬尊重法050

　　（二）语言引导法051

　　（三）情绪转化法051

　　（四）面质挑战法052

　　（五）回归序位法052

　　（六）案主面对法053

　　（七）联结祖先能量法054

　　（八）提高层级法055

　　（九）敲击震动法056

　　（十）面对事实法057

　　三、排列师操作时心中“五要问”059

　　一要问：“是否要开始这个排列？”059

　　二要问：“解决之道要从哪里切入？”060

　　三要问：“爱在哪里？”“爱在哪里？”“爱在哪里？”060

　　四要问：“要如何表达爱？”061

　　五要问：“是否必须中断这个排列？”061

　　四、一对一个案系统排列操作要点062

　　（一）小人偶排列操作法062

　　（二）白纸或彩色卡纸排列操作法063

　　第五章系统排列操作实务

　　一、华人家庭常见议题八大操作技术模板066

　　（一）童年与母亲分离的经验：完成中断联结（IROM）066

　　（二）重男轻女：接受自己，并请求祝福070

　　（三）堕胎：表达情感，心中给位置072

　　（四）退出父母冲突：回归序位073

　　（五）伴侣分离，告别前任伴侣：承认、负责、心中给位置075

　　（六）夫妻失和：彼此有责任，要一起面对077

　　（七）协助孩子面对父母离婚：尊重与两个父母都爱077

　　（八）亲人死亡：哀悼辅导077

　　二、排列现场紧急状况处理实务080

　　（一）代表状况处理080

　　（二）案主问题状况处理083

　　（三）团体成员问题状况处理084

　　三、有关操作实务的指导建议085

　　（一）对于代表的建议085

　　（二）对于案主的建议085

　　（三）对于排列师的建议086

　　四、系统排列的定位与法律层面的注意事项087

　　第六章系统排列案例与解析

　　案例1“单亲家庭”的孩子：拾回对爸爸的爱090

　　案例2“大龄圣女”：告别初恋的痛096

　　案例3“给自己一个机会！”：夫妻问题、沉溺酒瘾、开快车106

　　案例4错站到儿子的位置：父亲未圆满的前任伴侣与孩子112

　　案例5“他为什么经常乱发脾气？”：丈夫承接了他母亲的愤怒115

　　案例6孩子的便秘与口臭：无法释怀的死亡事件117

　　案例7与领导发生冲突，怎么解？——人际关系与父亲的关联120

　　案例8我背不了你，但我会陪伴你：助人者的自我整理124

　　第七章如何提升观察力与感知力

　　一、观察力与感知力130

　　（一）排列师训练观察力与感知力的原因130

　　（二）排列中观察感知的对象130

　　二、如何训练感知力133

　　（一）静心训练133

　　（二）观摩当事人和实操当事人133

　　（三）排列中没有企图心134

　　（四）日常生活训练134

　　三、感知力提升练习134

　　（一）AB扫描法134

　　（二）情绪感知训练135

　　（三）身份感知训练135

　　（四）人物、地点、事件信息感知训练135

　　第八章系统排列操作中的团体练习

　　一、团体暖身练习138

　　（一）相互问候138

　　（二）等边三角形移动练习139

　　二、身体觉知练习140

　　（一）走路的觉知140

　　（二）身体位置的觉知：基础版140

　　（三）身体位置的觉知：进阶版141

　　三、集体排列练习142

　　（一）与妈妈或爸爸联结的排列142

　　（二）面对疾病的排列143

　　（三）与金钱关系的排列143

　　（四）尊重家族女性长辈命运，活出自己生命的排列144

　　四、内在排列冥想144

　　第九章系统排列参与者常见问题答疑

　　一、系统排列的效用如何发生?150

　　二、哪些人适合接受系统排列？150

　　三、什么时候需要做排列？151

　　四、做完一个排列后，我需要做什么?151

　　五、同样的议题可以多次排列吗？151

　　六、如果本人不在场，是否可以做排列？152

　　七、不同的系统排列师会带来不同的影响吗?152

　　八、为什么＂代表＂可以感应到不认识的人的感觉？152

　　九、系统排列是一种催眠技术吗？153

　　十、不同的人担任代表，反应是否会不同？153

　　十一、担任系统排列的代表是否有危险性？153

　　十二、要学习成为一位优良的系统排列导师有什么要求？154

　　十三、家庭系统排列参与者事先准备事项有哪些？154

　　十四、学习系统排列读物有哪些？155

　　附录道石国际系统排列学院简介（TAOSAcademy）156

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