Original Sins: The (Mis)education of Black and Native Children and the Construction of AmericanRacism
原罪 ：对黑人和土著儿童的（错误）教育以及美国种族主义的建构 作者：伊芙·L·尤因
出版日期2025 年 2 月 11 日
概述：按照逻辑，如果所有儿童都能接受教育，那么他们在以后的生活中也会拥有同样的机会。但这部历史巨作清楚地表明，事实并非如此：美国学校系统在建立和维护种族等级制度方面发挥了重要作用，让儿童为一生中可能遭受的不平等待遇做好准备。 在《原罪》
中，尤因表明，我们的学校旨在宣传白人智力优越的思想，使土著学生“文明化”，并让黑人学生为体力劳动做好准备。教育并不是开国元勋们事后才想到的；托马斯·杰斐逊设想将教育作为巩固国家种族等级制度的机构。尤因认为，这些动态在课程设置中持续存在，而课程设置继续淡化美国历史的恐怖。该系统最阴险的方面以标准化测试、学术跟踪、纪律政策和资源获取不均等的形式被忽视了。 通过证明，美国学校的 DNA 是一种有效且未被充分重视的机制，维持着当今国家的不平等，Ewing 指出，我们需要对学校应该做什么以及为谁做进行深刻的重新评估。这本书将改变人们理解我们每天把孩子送到哪里八小时的地方的方式。
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